RSB annonce 4 nominations pour renforcer son leadership académique
Rennes School of Business annonce 4 nominations au sein de son équipe de direction. Ces changements, en lien avec le plan stratégique lancé en janvier, visent à renforcer le positionnement de la Grande Ecole de management en tant que leader dans le domaine de l’éducation, tout en continuant d’innover au sein de ses programmes académiques et de ses initiatives de transformation.
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Dr Ramzi Hammami rejoint le Comité Exécutif au poste d’Academic Dean (doyen académique)
Professeur Titulaire en Supply Chain & Operations Management à Rennes SB depuis 2012, Ramzi Hammami détient un Doctorat et une Habilitation à Diriger des Recherches (HdR) en Génie Industriel de l’Université Grenoble Alpes. Son expérience et ses recherches reconnues internationalement apporteront une valeur ajoutée considérable à Rennes School of Business.
Ses contributions académiques et son expérience dans des secteurs diversifiés comme l’industrie automobile et les énergies vertes enrichiront l’équipe actuellement en place. Ramzi Hammami a joué un rôle clé à Rennes SB, notamment en créant et en dirigeant le centre de recherche G3D et le département Supply Chain & Information Systems.
« Je suis très enthousiaste à l’idée de l’accueillir dans notre équipe exécutive et j’ai hâte de travailler à ses côtés pour servir notre grande école », se réjouit Adilson Borges, Directeur Général et Doyen de Rennes SB.
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RSB : Dr Elodie Huré est nommée Dean for Programmes (doyenne des programmes)
Ancienne Directrice du Programme Grande Ecole de Rennes SB, et aujourd’hui doyenne associée aux accréditations, Elodie Huré est nommée doyenne des programmes à partir du 1er septembre 2024.
Titulaire d’un doctorat en sciences de gestion, ses travaux de recherche et son enseignement se sont concentrés sur les comportements de consommation omnicanal, la création de valeur et l’expérience.
Passionnée par le développement des étudiants, l’innovation pédagogique et l’excellence académique, elle a mené différents projets de refonte de curriculum, pour le PGE en 2019, puis pour le portefeuille de Masters de Rennes SB depuis 2022, qui est désormais certifié par 8 grades Masters.
Sa vision transversale et stratégique développée en tant que Doyenne associée aux Accréditations et à l’amélioration continue lui permet de contribuer fortement à la formation des Unframed Leaders de demain. Elle mettra en place une organisation innovante autour des programmes, avec la création d’un Center for Learning Development en charge du déploiement de l’orientation compétences et de l’innovation pédagogique, ainsi qu’une équipe dédiée au « Learner Success ».
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Blandine Dollé est nommée Directrice Transformation, RH et Communication
Forte de son expérience en tant que Directrice des Relations Humaines et RSE, Blandine Dollé a montré une grande aptitude à naviguer dans des environnements complexes avec discernement et responsabilité.
En plus de sa capacité d’écoute et de remise en question, Blandine se distingue dans le management d’experts. Sous sa direction, l’intégration des Ressources-Humaines, du suivi de la performance globale, des accréditations et de la communication permettra à Rennes SB de se transformer en profondeur et de relever les défis futurs.
Sabine Havard est nommée Directrice de la Communication de RSB
Forte de ses 15 années au sein de Rennes SB, dont 8 dédiées à la communication, Sabine a acquis une connaissance approfondie de l’Ecole, de sa culture et de ses valeurs. Ses 8 ans en tant que Responsable des Relations Presse et des Classements lui ont permis de développer des compétences pointues en stratégie de communication, en gestion de crise et en relations publiques, cruciales pour les défis qui attendent l’École.
Sabine a développé un réseau solide avec la presse et les acteurs de l’enseignement supérieur. Son expertise et son engagement seront des atouts précieux pour guider la communication et renforcer la visibilité de Rennes SB.
Ces récentes nominations marquent un tournant stratégique pour Rennes School of Business, visant à renforcer sa capacité d’innovation et son excellence académique.
