« From good to great 2023-2028 » : l’ambitieux plan stratégique de l’EM Strasbourg

À l’occasion du traditionnel voyage de presse organisée par l’EM Strasbourg, Babak M,
nommé Directeur Général de l’EM Strasbourg en juin 2023 dévoile les orientations
stratégiques de l’école dans cette volonté d’être une école pionnière sur « l’excellence
inclusive ».

Une vue d’ensemble sur l’EM Strasbourg en 2024

Créée en 2007, l’EM Strasbourg rassemble plus de 3 300 étudiants, avec 28 000 diplômés répartis dans tous les continents. La force de l’école strasbourgeoise est d’être la première business school universitaire de France triplement accréditée.

Avec plus de 240 universités partenaires aux quatre coins du monde et 1 400 étudiants internationaux, l’école place l’internationale au cœur de sa stratégie.

L’EM Strasbourg compte 5 programmes distincts :

•  Programme Grande Ecole
•  Bachelors
•  Masters Universitaires (via la composante IAE)
•  Executive Education
•  Doctorat

Toutefois, conscient de l’évolution actuelle du marché des classes préparatoires, l’EM
Strasbourg réaffirme sa volonté de maintenir l’excellence académique de ses étudiants.

L’école du fait de sa composante universitaire possède une structure solide et ne souhaite pas « massifier » le recrutement de ses étudiants. C’est en ce sens que l’école souhaite explorer de nouvelles voies et travailler d’autres axes de différenciation par le prisme de son plan stratégique « From good to great ».

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Massification et croissance des Business School françaises :

• Course à la taille des meilleures écoles françaises
• Stratégie d’extension géographique agressive
•  Recherche de financement via frais d’inscription / apprentissage

Baisse du viviers PGE :

• Réforme des CPGE entrainant une diminution de 14% des effectifs en prépa
• Tension sur les admissions parallèles
• Passage BUT (réduction des admissions en Bac+2). 

Projet stratégique : From good to great 2023-2028

« Nous voulons être excellents pour l’ensemble de nos parties prenantes (étudiants, alumni, personnels, université, territoires, acteurs économiques) » souligne Babak M. 

L’EM Strasbourg souhaite doter son université et son territoire d’une excellente école de management attractive, réputée et compétitive. C’est pourquoi l’école souhaiter s’appuyer sur ses 5 singularités en étant :

1. Acteur privilégié de développement de l’espace européen de l’ESR en management
2. Acteur d’un écosystème transfrontalier unique
3.  Appartenance de l’école à une université intensive en recherche et réputée à
    l’international
4.  Partenariat fort entre école – université – entreprises – colléctivités territoriales
5.  Acteur de transformation responsable.

Quelle est la vision de l’EM Strasbourg ?

L’objectif de l’EM Strasbourg est de devenir la première école de management de la vallée du Rhin Supérieur « qui donne aux individus et aux organisations de tous horizons les moyens de valoriser leur singularité et de repousser les frontières. »

Babak Mehmanpazir, Directeur général de l’EM Strasbourg indique : « Les chemins de l’excellence ne peuvent se dessiner que s’ils sont ancrés dans notre
appartenance à un territoire riche et à une institution reconnue. C’est pourquoi nous
sommes fiers d’appartenir à l’Université de Strasbourg ; une singularité qui nous
différencie fortement des autres écoles de management grâce à un ancrage dans
un véritable écosystème aux synergies multiples. Cela fait aussi de l’EM Strasbourg
la première business school universitaire triplement accréditée en France.
Notre implantation géographique transfrontalière unique est un autre avantage
durable ; elle nous donne l’opportunité de collaborer avec les acteurs économiques
et institutionnels de l’une des régions les plus riches et les plus dynamiques au cœur
de l’Europe. Autant d’atouts qui permettent à nos étudiants d’acquérir les compétences
indispensables pour relever les défis organisationnels et agir en leaders responsables. » 

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Quelles sont les missions de l’EM Strasbourg ?

Située au cœur de l’Europe dans la capitale de l’humanisme, l’EM Strasbourg forme des managers et leaders responsables et agiles, dotés d’un « European mindset » et prêts à relever les défis organisationnels grâce à un management à impact. 
À l’EM Strasbourg, seule Grande Ecole de Management en France au sein d’une université internationalement reconnue, « nous produisons une recherche académique à impact pour accompagner la transformation. » Retrace la Business School. 

L’EM Strasbourg, une école mettant l’accent sur le « Be Distinctive »

5 axes stratégiques découlent des différentes singularités de l’EM Strasbourg :

1. Renforcer le positionnement transfrontalier et européen :
   Tirer avantage de sa localisation stratégique dans une des régions les plus riches de l’Europe en servant ses entreprises avec une offre de formations et des expertises de recherche
2. Accélérer l’innovation et l’entrepreneuriat dans son écosystème :                          Être identifié comme un partenaire indispensable au développement des capacités d’innovation et d’entrepreneuriat sur son territoire riche de ses entreprises en croissance, universités créatives et entrepreneurs innovants. Objectif : devenir une Business School leader de l’accélération de l’innovation ouverte et collaborative dans son écosystème de l’entrepreneuriat universitaire une plateforme (….)
3. Consolider son excellence en recherche et sa visibilité internationale :               Faire rayonner l’école grâce à sa capacité à internationaliser et accroître la qualité de sa production académique, tout en préservant sa pertinence en termes d’impact pour ses partenaires au monde socio-économique. Objectif : devenir un pôle incontournable dans l’espace transfrontalier de recherche collaborative et de transfert université – milieu socio-économique
4. Promouvoir un leadership responsable :                                                               Répondre aux défis sociétaux et aux besoins de transformation des organisations en développant de nouvelles expertises de formation et recherche, tout en s’inspirant de la tradition humaniste de son territoire et université. 
5. Accentuer la diversité sociale et l’excellence inclusive :                                                En écho à son appartenance à une université de tradition humaniste, affirmer sa
   responsabilité sociétale et mener une politique. 

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