ISC Paris x BVA : nouvelle raison d’être et baromètre du bonheur au travail !

Le bonheur chez les 18-24 ans est une question très prise au sérieux à L’ISC Paris. C’est pourquoi l’école a fait appel à BVA group, société d’étude et de conseil mais également experte en sciences comportementales, afin d’analyser les composantes du bonheur des jeunes et des étudiants de 18-24 ans.  Dans cet article découvrez ce que cette étude a révélée, ainsi que la nouvelle raison d’être du groupe ISC Paris ! 

Lire plus : Le Groupe ISC Paris obtient le grade de licence et le renouvellement du grade de master

ISC Paris x BVA : 1er baromètre d’une bonheur au travail vu par les jeunes : 

L’étude en question a été conduite par BVA Group auprès de 1002 jeunes, qui constituent l’échantillon de base de cette étude, sur une période de quelques semaines. Parmi ces jeunes interviewés, 557 sont étudiants (36% ont un bac ou un diplôme équivalent et 10% ont un bac +5). Revenons ensemble sur les résultats de cette étude ainsi que les constats observés ! 

Constats et résultats de l’étude : 

Dans un premier temps, l’étude a révélé que globalement les jeunes privilégient actuellement leur équilibre personnel plutôt que leur vie professionnelle. Ils sont également à la recherche de sens dans leur travail et ne souhaitent pas faire la même chose toute leur vie. La quête de sens est importante chez cette génération. 

La question de l’épanouissement au travail est au cœur des préoccupations de la génération Z (les jeunes nés entre 1997 et 2010). En effet, le critère d’épanouissement arrive à la première place du classement et c’est le critère majoritaire retenu par les jeunes. Arrivent ensuite la rémunération et la passion. 

Les chiffres : 

• 1 jeune sur 10 veut être utile dans le monde du travail et en phase avec ses valeurs. 

• 33% des jeunes veulent avoir une formation qui leur donne les compétences clés pour s’insérer dans le monde professionnel. Même pourcentage pour ceux qui veulent avoir des opportunités et des immersions professionnelles (stage et alternance). 

• ¼ des jeunes veulent avoir un diplôme reconnu par leur employeur. 

• 17% des jeunes et 23 % des étudiants veulent avoir une vie étudiante riche 

• 85% des jeunes estiment que pour être performante, l’entreprise doit veiller au bonheur des jeunes ainsi que de ses salariés en général.

• 63 % des jeunes pensent qu’obtenir ou conserver un CDI est un objectif prioritaire. Ils veulent du changement mais la sécurité de l’emploi prime sur le reste.

• 52% des jeunes pensent qu’il n’est plus nécessaire de faire des longues études pour réussir. 

• 45% des jeunes mettent l’équilibre vie pro-vie perso en premier dans leur critères de sélection, puis 33 % mettent le soutien et l’écoute au sein de  l’équipe de travail en deuxième position, puis 31% favorisent l’entente avec les collaborateurs et enfin 28% favorisent le salaire. Ce constat est surprenant. Là où autrefois les jeunes privilégiaient le salaire, en 2022, ce critère est placé en dernier. 

• 51% des jeunes pensent que pour concilier leur vie professionnelle  et leur vie personnelle, il faut que les entreprises mettent en place des horaires flexibles.

• Quand on demande aux jeunes quel serait leur job de rêve, 35% répondent que ça serait de créer leur entreprise, alors que seulement 11% répondent que ce serait de travailler dans une grande entreprise française. 

Conclusion 

Ce que l’on peut retenir de cette étude auprès des jeunes, est que d’une part le salaire n’est plus du tout au cœur de leurs préoccupations et d’autre part, ils privilégient désormais leur bien être, au détriment peut être de conditions salariales avantageuses (salaires, avantages sociaux..)

ISC Paris : nouvelle raison d’être et nouveautés ! 

Le groupe ISC Paris nous a fait le plaisir de nous annoncer leur nouvelle raison d’être en exclusivité. Mais avant de vous la dévoiler, revenons sur quelques points caractéristiques du groupe. 

Concernant la mission de l’école, elle reste inchangée :  Accompagner nos apprenants pour trouver leurs propres talents et les mettre au service de la société et des entreprises. 

Les valeurs sont au nombre de 4 : ouverture, ambition, partage, résilience.

Il faut savoir avant toute chose que la définition d’une raison d’être n’est pas une obligation légale pour le groupe car il s’agit d’une association à but non lucratif. Le groupe n’est pas donc pas concerné par la Loi Pacte d’entreprise à mission. Le groupe a tout de même souhaité définir une raison d’être. 

ISC Paris : “Transmettre à chacun le goût de l’engagement pour contribuer à bâtir un monde heureux” 

Telle est la nouvelle raison d’être du groupe ISC Paris. Celle-ci est déjà connue en interne depuis un an mais vient tout juste d’être dévoilée, ce mardi 11 octobre. 

Ils ont attendu 1 an avant de la dévoiler afin de pouvoir avancer sur le sujet et éclairer les décisions prises par l’école. Cette raison d’être est la nouvelle boussole de l’école, comme nous l’affirme le Directeur Général, Jean-Christophe Hauguel. 

Toujours dans l’objectif de “coller au mieux” avec cette nouvelle raison d’être, le groupe a entrepris quelques projets ambitieux, dont certains totalement nouveaux dans le monde des business school en France. Revenons ensemble sur les quelques nouveaux éléments majeurs du groupe ISC Paris : 

• Nouvel objectif d’accroître et diversifier les compétences : ISC Paris sera la seule école en France, d’ici à 2025, à obliger les étudiants à avoir une certification en plus du diplôme de l’école. Tous les étudiants auront donc à leur sortie de l’école, une certification reconnue par l’État. On retrouve par exemple la certification AMF en finance, SCRUM, ou encore la possibilité d’obtenir un CAP dans différents domaines (hôtellerie, restauration, coiffure…). Les étudiants auront aussi la chance, dans le cadre du nouveau partenariat avec L’isit, d’aller 1 semaine dans l’école pour acquérir des compétences transversales en design, communication, hôtellerie etc.

• Action Learning ou Pédagogie par l’action : Comme son nom l’indique, l’action learning permet aux étudiants d’apprendre différemment, c’est-à-dire en pratiquant. L’aspect théorique est presque totalement remplacé par l’aspect pratique, afin de favoriser la mémorisation. Les cours en action learning représentant en 2025, 50% des crédits ECTS des semestres. 

• Nouvelles initiatives pédagogiques en lien direct avec la raison d’être : Des cours de psychologie positive et science du bonheur seront mis en place au sein du PGE. Un autre cours portant sur le bonheur en entreprise sera aussi institué. De plus, il y aura au sein de l’école, une célébration dans la cadre de la journée du bonheur le 21 mars avec des ateliers médiation etc. 

• Certificat “Chief Happiness Officer” : A partir de la rentrée prochaine, un certificat d’école pour devenir Chief Happiness Officer sera mis en place au sein de l’école. Il n’existe actuellement pas de diplôme proprement parlé sur le marché pour le devenir, cela explique la mise en place d’un certificat interne à destination des étudiants. 

• Nouvelle application TEALE : Elle a été conçue pour surveiller sa santé mentale et son bien-être. Elle permet notamment de mesurer son état de bien être à l’instant T, grâce à différentes questions. En fonction des problèmes identifiés, l’application propose des « tutoriels » pour améliorer son état. 

• Miser sur l’expérience étudiante pour transmettre le goût de l’engagement : Cela passera notamment par l’implémentation de “learning expeditions” qui consiste à faire cours en dehors des salles de cours et dans des endroits originaux insolites afin d’améliorer l’expérience et permettre aux étudiants de mieux retenir.  Il y aura également des cours en ligne, des hackathon etc. 

• Développement de l’alternance : Des CFA ouvriront sur les campus d’Orléans et Paris ce qui permettra de favoriser la filière alternance au sein du groupe. Des “summer schools” auront également lieu pour les étudiants alternants, afin de leur permettre d’aller à l’étranger pendant quelques jours en été, chose qu’ils ne peuvent pas forcément faire en étant alternants. 

• Favoriser l’Entrepreneuriat au sein du groupe ISC Paris : Via la création du fonds de dotation, qui accorde des aides financières aux personnes qui souhaitent entreprendre, notamment les femmes. Il permet aussi de favoriser l’égalité des chances. 

• Nouvelles accréditations : Les certifications AACSB et AMBA sont renouvelées et l’école dispose désormais de la certification BGA (Business Graduates Association) dont elle est la seule école post-prépa détentrice à l’heure actuelle !

Lire plus : ISC Paris : Des alumni de renoms et une employabilité garantie !