Rencontre avec Hervé Buasso Curty : entre entrepreunariat, association et éducation
Découvrez l’interview d’Hervé Buasso Curty, un homme multi-casquette, qui mêle le meilleur du monde associatif, de l’entreprise et de l’éducation.
Salut Hervé, raconte-nous ton parcours riche et varié !
Salut à toute l’équipe de Planète Grandes écoles, et avant toute chose, merci de m’avoir sollicité pour cette interview.
Mon parcours, axé sur le Marketing et les Ventes en Omnicanal, s’est forgé au sein de grands groupes tels que Heineken, Canal+, SFR, et Lagardère Distribution en tant que Directeur Marketing-Vente et diversifications. Après cela, j’ai élargi mes horizons en me tournant vers le consulting et l’accompagnement opérationnel des organisations, m’offrant ainsi un champ d’action plus large.
Le step complémentaire a été de m’engager dans l’associatif solidaire pour découvrir l’écosystème de l’ESS. Ma troisième activité, est celle du secteur des grandes écoles, où j’interviens sur les thèmes tels que Marketing, ventes, digital et management.
En fait, ce qui me définit vraiment, c’est ma capacité à fusionner le meilleur des deux mondes : celui performant de l’entreprise, et celui plus altruiste de l’économie sociale et solidaire.
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En 9 ans chez SFR en tant que Directeur Marketing Grands comptes, quelles étaient tes missions et responsabilités ?
J’ai commencé par développer un département marketing opérationnel, incluant aussi l’événementiel, la formation et le studio de création, puis j’ai constitué des équipes marketing au sein des directions commerciales régionales pour être plus proche des cultures locales, et donc des attentes clients.
Enfin, j’ai structuré un département dédié au support des ventes de SFR dans les enseignes comme Fnac, Darty, Carrefour, Auchan.
Depuis 2014, en tant que directeur du marketing omnicanal pour une société de conseil, pourquoi le conseil et peux-tu donner des exemples de solutions marketing innovantes ?
Oui en effet, j’ai créé une organisation de consulting avec des partenaires experts métiers pour apporter aux entreprises une expérience multi-secteurs, et des solutions opérationnelles innovantes.
Par exemple, nous avons optimisé une approche customer-centric pour un groupe de presse organisé en silos, sans cohérence entre les supports on-line, off-line et l’organisation commerciale. En faisant animer le projet uniquement par des non-experts du métier.
Nous avons aussi accompagné la refonte du site web pour une société de services, en associant la force de vente à la totalité du processus, ce qui a rendu plus cohérente l’expérience utilisateur, augmenté significativement les CTA et taux de conversion, tout en engageant plus efficacement les équipes off-line.
En 2016, tu as rejoint L’Ascenseur, premier incubateur d’associations de l’ESS. Pourquoi ce choix et qu’est-ce que l’ESS pour toi ?
J’ai rejoint avec enthousiasme L’Ascenseur, premier incubateur européen d’associations dédié à l’égalité des chances. Ce choix découle de ma conviction profonde qu’il faut défendre les causes liées à la diversité, à l’inclusion et au développement durable.
Au sein de cette entité, je suis impliqué à l’Institut de l’Engagement dans le cadre du programme gouvernemental « 1 jeune, 1 mentor ». Je suis aussi bénévole chez Passerelles et Compétences, association positionnée sur le bénévolat de compétences.
Je l’appuie dans son activité qui est d’effectuer des missions de « consulting solidaire » pour des structures de l’ESS, grâce à des experts métiers bénévoles (juridique, digital, communication, finance..)
Par cette expérience, mon action permet de transférer les meilleures pratiques issues du secteur marchand pour amplifier l’impact positif et généreux des associations, ce qui représente, à mes yeux, une convergence stratégique entre responsabilité sociétale et performance économique.
Depuis 2020, tu enseignes en école de commerce. Quels cours donnes-tu et quel est ton objectif pour les étudiants ?
J’ai le privilège d’intervenir dans des Grandes écoles de commerce, du digital ou d’ingénieurs.
Outre les cours sur l’omnicanalité et le management, je mets le focus sur le tutorat d’alternants, l’animation de business games et des ateliers, tels que la stratégie de recherche de stage ou d’alternance, dont l’entraînement aux entretiens.
Mon objectif est d’apporter aux étudiants des compétences pratiques, et une compréhension approfondie des enjeux et réalités du monde de l’entreprise. Ma pédagogie inversée associée à mon style original, complète aussi le remarquable talent des enseignants chercheurs.
Via la mise en pratique de la théorie vers la réalité de l’entreprise, cela favorise ainsi une connexion optimisée entre enseignants, intervenants et élèves.
Ma grande satisfaction réside dans la réciprocité de l’apprentissage. Les étudiants m’enrichissent en retour de leurs propres visions, et de leurs expériences souvent bluffantes. J’apprends autant d’eux qu’ils apprennent de moi.
Quels conseils donnerais-tu aux étudiants qui veulent s’engager en association ?
Foncez !
Les expériences associatives non seulement défendent des causes solidaires significatives, mais enrichissent aussi votre CV, qui ressemblera à une aventure personnelle, plutôt qu’à une simple liste de postes. Le leadership, la gestion de projet et la conscience de la responsabilité sociétale sont des compétences transversales appréciées dans le monde professionnel.
La fusion entre entreprise et structure associative crée sur un CV, une harmonie entre la performance et l’éthique.
Le personal branding est un sujet qui te tient à cœur. Pourquoi c’est important pour les étudiants ?
Investir dans leur personal branding signifie gérer activement sa réputation professionnelle, créant une cohérence on-line et off-line, tout en démontrant une proactivité dans la gestion de leur image, de leurs personnalités et des talents originaux qu’ils développent dans leur domaine d’études.
C’est crucial pour se démarquer dans un marché concurrentiel, en communiquant clairement sa valeur unique aux employeurs potentiels. C’est l’art de créer une image personnelle forte, alignée avec leurs valeurs et leurs propres savoir-faire, pour susciter une impression positive auprès des entreprises qu’ils ciblent.
Entre cours, missions de conseil et engagements associatifs, comment est ton quotidien ?
Mon quotidien est une mosaïque de responsabilités, entre missions de conseil chez mes clients, préparation de cours et interventions en grandes écoles, et engagements dans l’écosystème solidaire.
Cette triple activité – entreprise, associatif, grandes écoles- permet de m’inspirer de ces visions multiples et de ces cultures multi-secteurs. Cela renforce aussi ma conviction que l’intergénérationnel offre une valeur ajoutée considérable.
Le tout doit être géré de manière à m’octroyer d’indispensables moments de respiration.
Des conseils pour les étudiants intéressés par le bénévolat de compétences ?
S’investir bénévolement en offrant son expertise à des associations qui ont besoin d’aide – ou même intégrer leur conseil d’administration – peut impacter positivement la société qu’ils vont construire pour leur avenir. A vous, étudiants et diplômés intéressés par ce bénévolat de compétences, je recommande de vous orienter vers des projets alignés avec vos talents et passions.
Vous n’allez pas seulement pouvoir aider par votre savoir-faire, mais aussi donner un coup de boost à votre richesse professionnelle. Candidater à un job aux sièges de grandes associations est très judicieux, car leur fonctionnement est identique à celui d’une société, en termes de fonctions supports. Vous ferez face aussi à moins de candidats et vous donnerez du sens à vos activités, en plus d’un apprentissage dans un contexte bienveillant.
Le mot de la fin ?
En conclusion, soulignons l’importance de l’apprentissage continu, de l’engagement sociétal et de la construction d’une identité personnelle sincère. En tant qu’individu engagé, mon ambition est de partager, guider et contribuer à un avenir professionnel enrichissant et bienveillant pour une génération Z, bien plus combative qu’on ne le prétend.
Nous sommes là pour inspirer, innover, et laisser une empreinte qui transcende les frontières du statu quo. La vie est une aventure.
Apprenons du monde qui nous entoure, engageons-nous passionnément, et démontrons à nous-même et aux autres, l’authenticité des individus que nous sommes.
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