Classement Better World MBA 2023
Cette année, Le classement Better World MBA de Corporate Nights a étudié 209 écoles de commerce dans le monde, soit 50 de plus que l’année dernière. Ce classement s’est concentré sur une question centrale : quelle est la proportion du programme obligatoire abordant les concepts de développement durable ?
Découvrez tout ce qu’il faut savoir sur ce classement dans cet article de Planète Grandes Ecoles.
Lire plus : Classement Better World MBA : emlyon et Audencia dans le TOP 40 mondial !
Quels sont les 40 MBA les plus engagés ?
| Rang 2023 | Ecole | Pays | Score final | Evolution 2022-2023 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Griffith Business School | Australie | 100% | = |
| 2 | Duquesne University – Palumbo-Donahue School of Business | Etats-Unis | 100% | +4 |
| 3 | Maastricht University – School of Business and Economics | Pays-Bas | 100% | = |
| 4 | Bard College | Etats-Unis | 100% | NEW |
| 5 | University of Vermont – Grossman School of Business | Etats-Unis | 93% | +4 |
| 6 | CENTRUM PUCP Business School | Pérou | 87% | +4 |
| 7 | Colorado State University – College of Business | Etats-Unis | 82% | +14 |
| 8 | TIAS School for Business and Society | Pays-Bas | 68% | +13 |
| 9 | University of Exeter Business School | Royaume-Uni | 62% | +5 |
| 10 | Durham University Business School | Royaume-Uni | 61% | +15 |
| 11 | Warwick Business School | Royaume-Uni | 59% | -9 |
| 12 | University of Winchester Business School | Royaume-Uni | 59% | +5 |
| 13 | York University – Schulich School of Business | Canada | 57% | +3 |
| 14 | ESMT Berlin | Allemagne | 55% | +35 |
| 15 | University of Victoria – Peter B. Gustavson School of Business | Canada | 54% | -4 |
| 16 | UBC, Sauder School of Business | Canada | 54% | +59 |
| 17 | La Trobe Business School | Australie | 50% | -13 |
| 18 | EADA Business School Barcelona | Espagne | 48% | +1 |
| 19 | Gordon S. Lang School of Business and Economics | Canada | 46% | -14 |
| 20 | Toronto Metropolitan University: Ted Rogers School of Management | Canada | 46% | -12 |
| 21 | McGill University: Desautels | Canada | 45% | +16 |
| 22 | King’s College London | Royaume-Uni | 45% | NEW |
| 23 | University of California at Berkeley: Haas | Etats-Unis | 42% | +54 |
| 24 | INSEAD | France | 41% | +27 |
| 25 | Newcastle University Business School | Royaume-Uni | 41% | +9 |
| 26 | University of Edinburgh Business School | Royaume-Uni | 40% | -14 |
| 27 | University of Cape Town Graduate School of Business | Afrique du Sud | 40% | +42 |
| 28 | Audencia Business School | France | 38% | +9 |
| 29 | Frankfurt School of Finance and Management | Allemagne | 38% | NEW |
| 30 | Glasgow Caledonian University, Glasgow School for Business & Society | Royaume-Uni | 38% | -11 |
| 31 | Rotterdam School of Management, Erasmus University | Pays-Bas | 35% | +8 |
| 32 | Kedge Business School | France | 35% | NEW |
| 33 | Nottingham University Business School | Royaume-Uni | 33% | -4 |
| 34 | Henley Business School | Royaume-Uni | 32% | NEW |
| 35 | Queen’s Management School | Royaume-Uni | 32% | +45 |
| 36 | Solvay Lifelong Learning | Belgique | 28% | NEW |
| 37 | Simon Fraser University: Beedie School of Business | Canada | 28% | +8 |
| 38 | Iscte Business School | Portugal | 28% | NEW |
| 39 | City University of London Bayes Business School | Etats-Unis | 26% | +36 |
| 40 | University of North Carolina: Kenan-Flagler | Etats-Unis | 26% | +18 |
Tout d’abord, précisons que même si certaines écoles sont à égalité sur le score finale, elles sont départagées par le bonus attribué dans le deuxième tableau ci-dessous pour la note d’impact des alumni (pourcentage des récents diplômés travaillant dans des organisations à but non lucratif ou des entreprises tirant la majorité de ses revenus des activités durables)
Par la suite, nous pouvons observer que la moitié des 10 meilleures écoles cette année était déjà présente dans le Top 10 en 2022. Notons aussi que Griffith Business School est première pour la quatrième année consécutive. Par ailleurs, notons la très belle 13ème place de Schulich qui est la première école canadienne.
A savoir : sept écoles entièrement nouvelles ont rejoint le top 40.
Au niveau des écoles françaises, le programme d’Audencia a gagné neuf places se classant cette année à la 28e place. Cela fut possible grâce à un quasi-quadruplement de ses cours obligatoires sur le développement durable. Celles-ci représentent une refonte radicale de ce qu’est réellement l’entreprise. INSEAD est 24ème et Kedge BS fait son entrée à la 32ème place.
| Rang 2023 | Ecole | Pays | Prime d’impact pour les anciens étudiants |
|---|---|---|---|
| 1 | La Trobe Business School | Australie | 68% |
| 2 | Griffith Business School | Australie | 53% |
| 3 | Duquesne University – Palumbo-Donahue School of Business | Etats-Unis | 53% |
| 4 | University of Vermont – Grossman School of Business | Etats-Unis | 48% |
| 5 | Maastricht University – School of Business and Economics | Pays-Bas | 45% |
| 6 | Gordon S. Lang School of Business and Economics | Canada | 41% |
| 7 | Solvay Lifelong Learning | Belgique | 31% |
| 8 | University of Exeter Business School | Royaume-Uni | 27% |
| 9 | University of Victoria – Peter B. Gustavson School of Business | Canada | 27% |
| 10 | TIAS School for Business and Society | Pays-Bas | 19% |
| 11 | Colorado State University – College of Business | Etats-Unis | 18% |
| 12 | Rotterdam School of Management, Erasmus University | Pays-Bas | 18% |
| 13 | Audencia Business School | France | 17% |
| 14 | EADA Business School Barcelona | Espagne | 16% |
| 15 | Frankfurt School of Finance and Management | Allemagne | 16% |
| 16 | Durham University Business School | Royaume-Uni | 15% |
| 17 | University of California at Berkeley: Haas | Etats-Unis | 14% |
| 18 | Glasgow Caledonian University, Glasgow School for Business & Society | Royaume-Uni | 14% |
| 19 | ESMT Berlin | Germany | 13% |
| 20 | UBC, Sauder School of Business | Canada | 13% |
| 21 | Toronto Metropolitan University: Ted Rogers School of Management | Canada | 13% |
| 22 | McGill University: Desautels | Canada | 12% |
| 23 | York University – Schulich School of Business | Canada | 11% |
| 24 | Nottingham University Business School | Royaume-Uni | 11% |
| 25 | Simon Fraser University: Beedie School of Business | Canada | 9% |
| 26 | INSEAD | France | 5% |
| 27 | Warwick Business School | Royaume-Uni | 3% |
| 28 | Newcastle University Business School | Royaume-Uni | 3% |
| 29 | City University of London Bayes Business School | Royaume-Uni | 1% |
La vocation sociale des MBA : un nouveau critère important
Pour la première fois Corporate Knights a réalisé un classement (ou plutôt un score) sur la finalité sociale des MBA, pour aller plus loin que la quête du retour sur investissement des MBA. Ainsi, Corporate Knights, en partenariat avec Coast Capital et Purpose Economy Project a posé et analysé les réponses à deux questions facultatives du MBA Better World :
« Enseignez-vous le modèle d’entreprise à vocation sociale dans le programme obligatoire ? » »
« Votre école de commerce elle-même dispose-t-elle d’une déclaration de finalité sociale ? »
| Ecole | Score vocation sociale |
|---|---|
| Griffith Business School | A |
| Frankfurt School of Finance and Management | A |
| Colorado State University: College of Business | B |
| Audencia Business School | B |
| Duquesne University: Palumbo-Donahue School of Business | B |
| Bard College | B |
| Warwick Business School | B |
| York University: Schulich School of Business | B |
| University of Victoria: Peter B. Gustavson School of Business | B |
| UBC: Sauder School of Business | B |
| EADA Business School Barcelona | B |
| McGill University: Desautels Faculty of Management | B |
| INSEAD | B |
| Rotterdam School of Management: Erasmus University | B |
| Gordon Institute of Business Science | B |
| WHU Otto Beisheim Business School of Management | B |
| HEC Montréal | B |
| Esade Business School | B |
| Universidad Externado de Colombia School of Management | B |
| Nova School of Business and Economics | B |
| Maastricht University: School of Business and Economics | C |
| CENTRUM PUCP Business School | C |
| TIAS School for Business and Society | C |
| Durham University Business School | C |
| University of Vermont: Grossman School of Business | C |
| University of Exeter Business School | C |
| University of Winchester Business School | C |
| ESMT Berlin | C |
| La Trobe Business School | C |
| University of Guelph: Gordon S. Lang School of Business and Economics | C |
| Toronto Metropolitan University: Ted Rogers School of Management | C |
| University of California at Berkeley: Haas School of Business | C |
| University of Cape Town Graduate School of Business | C |
| Nottingham University Business School | C |
| Queen’s Business School | C |
| University of Strathclyde: Strathclyde Business School | C |
| Saint Mary’s University: Sobey School of Business | C |
| Mannheim Business School | C |
| Carleton University: Sprott School of Business | C |
| Lagos Business School | C |
| Boston University, Questrom School of Business | C |
| University of Sussex | C |
| Imperial College Business School | C |
| University of Toronto: Rotman School of Management | C |
Voici à quoi correspondent les scores :
- Score A : Seulement 2 (4.5%) écoles ont eu le score A. Ce score signifie que les descriptions des cours répondent à la définition de la finalité sociale de Corporate Knights c’est-à-dire « au-delà du profit », mais surtout que la stratégie de l’entreprise et l’évaluation des performances se fonde sur celle-ci.
- Score B : 18 écoles (41%) ont un score B. L’école propose des cours qui ne répondent pas entièrement à la définition de la finalité sociale, mais ils possèdent des éléments de langage ou pratique de celle-ci
- Score C : 24 écoles sont représentées ici. Ce sont des Ecoles sans concepts de finalité sociale ou de langage dans leurs descriptions des cours.
Ce tableau révèle que le modèle économique à finalité sociale est minoritaire dans les déclarations de mission ou les programmes des MBA étudiés. En effet, La plupart des déclarations de mission et non des déclarations d’objectif social clairement définies.
L’information en plus : Sur les 44 programmes de MBA examinés, la moitié comportait des déclarations à caractère social, seules deux écoles avaient de réelles preuves de contenu dans leurs descriptions de cours pour mériter une note de A : Griffith en Australie et la Frankfurt School of Finance and Management.
Enfin, le modèle économique à vocation sociale est très mal compris par les établissements, car celui-ci est souvent confondu avec la performance en matière de développement durable ou bien la comptabilité à triple résultat net et le respect des normes éthiques. La finalité sociale évoque une entreprise axée sur un objectif.
Pour conclure, les 40 établissements mondiaux étudiés ont des progrès à faire dans la vocation sociale des cours et de leur établissement en général, même si quelques progrès semblent s’annoncer.
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